Statistiques sur la technologie de l'IA dans l'éducation 2023 : Rapport et enquête auprès de plus de 300 personnes
Explorez les dernières statistiques sur l'éducation pour comprendre les tendances du marché de l'éducation par l'IA. Examinez les données sur la façon dont les gens perçoivent les contenus d'apprentissage générés par l'IA par rapport aux matériaux créés par l'homme... Apprenez à utiliser l'IA dans l'éducation grâce aux commentaires de plus de 30 experts et à notre aperçu des outils d'IA.
Introduction
Le contenu généré par l'IA dans l'éducation a-t-il un impact sur l'engagement du public ?
Nous avons mené une enquête auprès de plus de 300 utilisateurs afin de mieux comprendre l'engagement des utilisateurs dans les vidéos générées par l'IA par rapport aux vidéos créées par des humains, en mettant l'accent sur les vidéos éducatives.
Le marché de l'enseignement en ligne continue de croître rapidement, avec un chiffre d 'affaires prévu de 166,60 milliards de dollars d'ici à la fin de 2023. 166,60 milliards de dollars d'ici à la fin de 2023nous avons voulu approfondir le potentiel de l'IA en tant qu'outil permettant de rendre l'apprentissage plus personnalisé, plus accessible et plus inclusif. Notre étude compare l'engagement du public dans des vidéos d'apprentissage créées synthétiquement à des vidéos d'apprentissage créées par des humains, et évalue les avantages d'investir dans de nouvelles technologies de création de contenu.
Contenu
Le contenu généré par l'IA a-t-il un impact sur l'engagement du public ?
Nous avons mené une enquête auprès de plus de 300 utilisateurs afin de mieux comprendre l'engagement des utilisateurs dans les vidéos générées par l'IA par rapport aux vidéos créées par des humains, en mettant l'accent sur les vidéos éducatives.
Le marché de l'enseignement en ligne continue de croître rapidement, avec un chiffre d 'affaires prévu de 166,60 milliards de dollars d'ici à 2023. 166,60 milliards de dollars d'ici 2023nous avons voulu approfondir le potentiel de l'IA en tant qu'outil permettant de rendre l'apprentissage plus personnalisé, plus accessible et plus inclusif. Notre étude compare l'engagement du public dans des vidéos d'apprentissage créées synthétiquement à des vidéos d'apprentissage créées par des humains, et évalue les avantages d'investir dans de nouvelles technologies de création de contenu.
Principales conclusions
1. Le marché de l'apprentissage en ligne est une industrie de plusieurs milliards de dollars qui se développe à l'échelle mondiale. L'un de ses principaux moteurs est la technologie de l'intelligence artificielle. Le marché de l'intelligence artificielle générative devrait croître à un taux de 76,9 % par an et atteindre la somme impressionnante de 80 milliards de dollars d'ici à 2032.
2. Notre enquête auprès de plus de 300 membres du public a montré que le contenu généré par l'IA est tout aussi attrayant que le contenu créé par l'homme. Bien qu'un certain degré de crainte, d'incertitude et de doute subsiste - en plus de certaines limites technologiques - cette recherche révèle que l'IA est bien équipée pour maintenir l'accessibilité et la personnalisation du contenu éducatif, sans perdre le jeu de l'engagement de l'auditoire.
Fait amusant (mais sérieux): de manière surprenante, même si les participants ont reconnu qu'une vidéo avait été générée par l'IA, ils se sont davantage concentrés sur le sujet du contenu que sur la manière dont ce contenu avait été créé.
L'IA dans les statistiques de l'éducation :Taille du marché et tendances mondiales
L'intelligence artificielle (IA) joue un rôle important dans la transformation du secteur de l'apprentissage en ligne, de l'automatisation de la notation à la création de parcours et de contenus d'apprentissage personnalisés.
Le marché de l'IA a connu un taux de croissance annuel composé (TCAC) de 76,9 % depuis 2018.
Le marché de l'IA générative devrait passer de 11,3 milliards de dollars en 2023 à 51,8 milliards de dollars d'ici 2028, avec un TCAC de 76,9 %.
L'IA générative sur le marché des entreprises devrait atteindre 20,9 milliards de dollars d'ici 2032, contre 1,2 milliard de dollars en 2022, avec un TCAC de 33,5 % (2023-2032).
Le marché de l'IA dans l'éducation avait une évaluation mondiale de 1,82 milliard de dollars en 2021 et devrait croître à un TCAC de 36,0% de 2022 à 2030.
L'IA générative bouleverse les entreprises
La grande majorité des entreprises qui ont appliqué l'IA constatent une réduction des coûts et une augmentation du chiffre d'affaires, selon McKinsey
Global Market Insights prévoit que le marché de l'IA dans l'éducation représentera plus de 80 milliards de dollars d'ici 2030, avec un TCAC de 20 % entre 2023 et 2032.
Le rapport de Markets and Markets estime que l'utilisation mondiale de l'IA dans l'éducation atteindra 3 683,5 millions de dollars d'ici 2023.
L'apprentissage en ligne devient high-tech avec l'IoT et l'IA : le marché devrait atteindre 239,30 milliards de dollars d'ici 2027
Deuxièmement, c'est une question de rentabilité - comment faire plus avec moins, comment créer un meilleur contenu, un apprentissage plus rapide, d'une manière plus efficace.
Enquête auprès du public : Les contenus éducatifs générés par l'IA sont-ils aussi attrayants que ceux créés par l'homme ?
La création de contenu par l'IA affecte-t-elle l'engagement des utilisateurs ? Des études comparent l'engagement dans des vidéos éducatives générées par l'IA et créées par des humains.
En avril 2023, des scientifiques de l'University College London ont comparé les performances d'apprentissage de vidéos traditionnelles d'instructeurs et de vidéos synthétiques générées par l'IA (personnages générés avec Synthesia.io) dans le cadre de l'apprentissage en ligne. Les deux types de vidéos ont montré une amélioration significative de l'apprentissage, sans différence statistique entre eux. Les apprenants n'ont pas non plus perçu de différences entre les vidéos créées traditionnellement et celles créées synthétiquement.
Nous avons mené une petite expérience pour stimuler la conversation sur l'impact des vidéos générées par l'IA sur l'engagement du public. Notre expérience visait à donner un aperçu de la manière dont les vidéos synthétiques générées par l'IA affectent l'engagement des utilisateurs et à déterminer s'il existe des différences dans l'engagement des utilisateurs lorsqu'ils regardent des vidéos générées par l'IA ou des vidéos créées par des humains.
Méthodologie
Les participants à l'enquête ont été répartis de manière aléatoire dans l'un des deux groupes pour regarder des vidéos de micro-apprentissage sur le sujet : "Pourquoi détestez-vous le son de votre voix ?" Un groupe a regardé une vidéo créée par AsapSCIENCE, tandis que l'autre groupe a regardé
Comparaison de l'engagement du public : notre méthode de recherche
Voici les deux vidéos que nous avons comparées :
Vidéo de micro-apprentissage créée par l'homme (par AsapSCIENCE)
Vidéo de micro-apprentissage générée par l'IA
Nous avons utilisé les outils suivants pour créer une vidéo d'apprentissage synthétique :
ChatGPT4 pour générer le script ;
Rask IA pour la voix (synthèse vocale) ;
HeyGen pour créer un avatar "enseignant" ;
Et DeepAI pour l'arrière-plan de la vidéo (texte-image).
Notre enquête visait à comprendre les perceptions, les pensées, les sentiments et les comportements des participants pendant et après le visionnage des vidéos éducatives.
Il est important de mentionner que notre expérience présente certaines limites, telles que la faible quantité de matériel de test et sa variété limitée. En outre, le contenu éducatif que nous avons utilisé peut ne pas plaire à tout le monde.
Qui gagne le jeu de l'engagement ? L'IA ou les vidéos éducatives réalisées par des humains ?
Les résultats ont révélé qu'il n'y avait pas de différences significatives dans les niveaux d'engagement des utilisateurs entre les contenus créés par des humains et ceux générés par l'IA
Les deux vidéos ont reçu des commentaires positifs concernant le sujet de la vidéo ; les utilisateurs l'ont trouvée à la fois intéressante et perspicace.
Les deux vidéos ont fait l'objet de commentaires négatifs concernant l'omission de certains faits. Par exemple, le fait qu'un microphone ne capte pas les sons graves de la voix n'a été mentionné dans aucune des deux vidéos. Les critiques formulées à l'encontre des vidéos étaient à peu près aussi fréquentes, ce qui montre que les utilisateurs s'intéressent davantage au contenu lui-même qu'à la manière dont il a été réalisé.
Les commentaires négatifs indiquent un niveau d'engagement élevé.
Étonnamment, même si les participants ont reconnu qu'une vidéo était générée par l'IA, ils se sont davantage concentrés sur le sujet que sur la manière dont elle a été créée. Seuls 33 % des participants ont exprimé une opinion sur la génération d'IA.
La vidéo était-elle instructive et utile ?
Quelle est la probabilité que vous partagiez cette vidéo avec vos amis ou votre famille ?
La vidéo est-elle captivante et a-t-elle retenu votre attention ?
La vidéo m'a incité à commenter, partager ou regarder quelque chose de similaire ?
Quelle est la probabilité que vous regardiez un autre film du même auteur ?
Que pensent les gens du fait de regarder des contenus éducatifs générés par l'IA ?
Perception par les utilisateurs de vidéos éducatives générées par l'homme et par l'IA
En y regardant de plus près, 90 % des membres du public n'ont pas exprimé d'hostilité à l'égard de la synthèse vidéo avec l'IA. En fait, 67 % d'entre eux n'ont même pas mentionné l'aspect IA, car ils étaient plus intéressés par le contenu de la vidéo elle-même.
25 % des utilisateurs étaient entièrement satisfaits de la vidéo et n'avaient aucune envie d'y apporter des modifications. Plus de 73 % ont trouvé le contenu de la vidéo intéressant et utile, tandis que 43 % ont déclaré qu'ils aimeraient regarder d'autres vidéos du même créateur.
En outre, 13 % des personnes interrogées ont manifesté un grand enthousiasme pour l'IA après avoir visionné la vidéo et ont exprimé le souhait d'en savoir plus sur ce domaine.
Ces résultats ne suggèrent pas que l'IA est supérieure aux humains, mais ils soulignent plutôt que les vidéos générées par l'IA peuvent être un moyen efficace de rationaliser les processus et de réduire les coûts dans certains scénarios et pour des publics spécifiques.
Citations tirées de l'enquête auprès du public :
Y a-t-il quelque chose que vous changeriez ?
"Je pense qu'il était à la fois informatif et concis.
Aimeriez-vous regarder quelque chose de similaire ? Pourquoi ?
"Oui, c'était court et instructif. J'ai aimé la façon dont il a été présenté.
Si vous deviez recommander cette vidéo à quelqu'un d'autre, comment la décririez-vous ?
"Regardez ce que j'ai découvert. C'est très intéressant !"
Les gens sont en fait fascinés par le fait que la vidéo a été créée avec l'IA
"C'est peut-être controversé, mais j'aime le fait qu'il soit réalisé à l'aide de l'IA, il a l'air vivant et intéressant, et me fait me demander quand nous ne pourrons plus voir l'IA"
Maintenant, je dois suivre les progrès de l'IA. Il faut que ma page "Pour vous" affiche plus de vidéos de ce type.
L'IA remplacera-t-elle les enseignants et les blogueurs ? Limites de l'IA dans les contenus vidéo éducatifs
Les vidéos générées par l'IA ne sont pas parfaites : 13 % des utilisateurs n'ont pas aimé la voix, tandis que 10 % des utilisateurs ont exprimé leur méfiance.
"Je trouve sa voix un peu ennuyeuse" et "Le ton de l'orateur était trop monotone" sont quelques-uns des commentaires négatifs formulés par les membres de l'auditoire. Cela montre que l'IA doit encore évoluer et s'améliorer, notamment en ce qui concerne la communication des émotions.
Bien que la majorité des répondants soient ouverts à l'IA, une minorité significative (10 %) s'est montrée sceptique et opposée à son utilisation.
Ce n'est un secret pour personne que l'IA peut susciter des craintes, des incertitudes et des doutes. Si beaucoup ont apprécié l'expérience, certains spectateurs n'étaient pas aussi enthousiastes à l'idée que la vidéo soit réalisée par l'IA : "Le contenu est intéressant, mais je n'aime pas le fait qu'il soit réalisé par l'IA. La clé pour apaiser ces inquiétudes est la transparence et l'éducation sur le fonctionnement de l'IA, ses avantages et ses limites. Il est temps que les entreprises spécialisées dans l'IA prennent les devants et s'attaquent de front à ces préoccupations.
Le FUD* est partout
Il est intéressant de noter que la récente étude de KPMG a révélé que deux personnes sur cinq ne savent pas que les applications qu'elles utilisent sont alimentées par l'IA. En outre, 45 % des personnes ignorent que l'IA est utilisée dans les médias sociaux. Les individus doivent avoir accès à davantage d'informations pour comprendre que l'IA n'est qu'un nouvel outil, avant de pouvoir apprendre à l'utiliser et à en tirer profit.
Comment utiliser l'IA dans l'éducation : Les meilleurs outils d'IA
1. Apprentissage personnalisé : L'IA permet un apprentissage personnalisé en adaptant l'expérience éducative à chaque élève.
La liste suivante comprend des plateformes alimentées par l'IA et des LMS (systèmes de gestion de l'apprentissage) intelligents qui contribuent à créer des opportunités d'apprentissage plus personnalisées:
Riid - analyse des performances des étudiants, identification des lacunes en matière de connaissances et fourniture d'un contenu d'apprentissage personnalisé
Docebo - suivi des progrès de l'apprentissage, évaluation des connaissances et expériences d'apprentissage personnalisées
AcademyOcean - parcours d'apprentissage adaptatifs, recommandations de contenu personnalisées et retour d'information en temps réel pour les apprenants
Tes - évaluations adaptatives, recommandations de contenu basées sur l'IA et analyse de l'apprentissage pour soutenir des expériences d'apprentissage personnalisées.
ExpertusOne - analyse avancée, curation de contenu pilotée par l'IA et parcours d'apprentissage personnalisés.
2. Amélioration de l'accessibilité :
L'IA peut rendre l'éducation plus accessible aux apprenants du monde entier, quels que soient leur langue, leur lieu de résidence ou leurs capacités physiques. Les outils de traduction linguistique alimentés par l'IA éliminent les barrières linguistiques, tandis que les outils de transcription vidéo fournissent des sous-titres aux étudiants sourds ou malentendants. Les outils de reconnaissance d'images alimentés par l'IA fournissent des descriptions en texte alt pour les étudiants malvoyants, rendant ainsi le contenu visuel accessible à tous.
Outils d'IA pour améliorer l'accessibilité :
Rask.ai - outil de localisation vidéo : traduction, doublage, sous-titrage, voix off, synchronisation des lèvres
Slait School - Apprentissage de l'ASL avec un tuteur IA
3. Réduction des coûts :
L'IA peut contribuer à réduire les coûts de production des établissements d'enseignement et des éditeurs. Par exemple, un outil de création de contenu alimenté par l'IA pourrait aider à générer du matériel d'apprentissage à un coût inférieur à celui des méthodes traditionnelles.
Des outils d'IA pour réduire les coûts :
Chat GPT - génération de plans de cours, d'éléments de test, de correction grammaticale
Quizgecko - convertir n'importe quel texte, document ou URL en un quiz interactif
Quizlet - génération de flashcards et de jeux pour l'apprentissage
Brask.ai, Synthesia.io et autres IA de génération et de traduction audio/vidéo
4. Amélioration de l'expérience client :
L'expérience client peut être améliorée en fournissant des recommandations et une assistance personnalisées. Par exemple, un chatbot alimenté par l'IA pourrait aider les étudiants à répondre à leurs questions et leur fournir des ressources ciblées en fonction de leurs besoins individuels.
Des outils d'IA pour améliorer l'expérience client :
Chat GPT, par exemple, est utilisé par Duolinguo pour.. :
Chat GPT, par exemple, est utilisé par Duolinguo pour.. :
Jeu de rôle pour s'entraîner aux conversations avec Chat GPT 4 ;
Expliquez ma réponse pour mieux comprendre ce qui était juste ou faux dans une réponse, et pour obtenir des exemples et des explications supplémentaires.
Levity pour catégoriser les tickets d'assistance
5. Analyse prédictive :
Les établissements peuvent mieux comprendre leurs étudiants et anticiper leurs besoins. Par exemple, un outil d'analyse alimenté par l'IA pourrait aider à prédire quels étudiants risquent de décrocher et fournir des interventions ciblées pour les maintenir sur la bonne voie.
Folio3 - analyse prédictive pour l'optimisation des affaires
Adobe Analytics - analyse avancée des données et des informations pour le marketing
AWS - plateforme d'analyse prédictive basée sur le cloud pour des solutions évolutives
6. Responsabiliser les enseignants :
L'IA peut contribuer à responsabiliser les enseignants, en leur permettant de se concentrer davantage sur la pédagogie et moins sur les tâches techniques. Par exemple, un outil de notation alimenté par l'IA pourrait aider à automatiser la notation et permettre aux enseignants de consacrer plus de temps à la planification des cours et à l'apport d'un soutien individualisé à leurs élèves.
Des outils d'IA pour responsabiliser les enseignants :
Essaygrader - qui non seulement détecte les erreurs et fournit un retour d'information, mais dispose également d'un détecteur d'intelligence artificielle.
Gradescope - administration des évaluations
CourseAI - aide à la création de plans de cours
Les IA permettent non seulement de réaliser des économies, mais aussi de redonner du temps aux salariés
Alors que le marché de l'IA générative continue de se développer et que le marché de l'éducation adopte les technologies de l'IA, des questions évidentes se posent : "Le contenu généré par l'IA a-t-il un impact sur l'engagement des utilisateurs ?" "Devrions-nous adopter des outils et des logiciels de création de contenu alimentés par l'IA ?"
En conclusion
Contenu généré par l'IA : Le jeu en vaut-il vraiment la chandelle ?
L'IA a le potentiel de révolutionner le marché de l'éducation, en le rendant plus accessible et plus personnalisé pour les apprenants du monde entier. Nos résultats suggèrent que les vidéos d'IA n'auront pas d'impact significatif sur l'engagement, ce qui est une excellente nouvelle pour la réduction des coûts et l'amélioration de l'expérience utilisateur , ainsi que pour l'augmentation de l'accessibilité, de la personnalisation et de l'inclusivité.
Cependant, notre expérience d'engagement du public a montré que le message et la narration qui sous-tendent le contenu restent l'un des facteurs les plus importants, quelle que soit la technologie utilisée pour le créer. L'IA a besoin d'une touche humaine et d'une expertise professionnelle pour être vraiment efficace ; le contenu éducatif nécessitera toujours de la pédagogie et de l'apport humain.
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